Habilidades comunicativas, gestión de los conflictos, interpretación del patrimonio natural y Excel para la gestión y contabilidad son las cuatro formaciones a las que este 2025 pueden acceder las entidades socias de Red Explora Navarra si así lo demandan, ya que está disponible un espacio formativo online para atender las necesidades didácticas de las entidades que forman la Asociación.
Estas formaciones se han desarrollado ex profeso para atender las necesidades formativas del personal gestor, que, vía cuestionario y en la Asamblea de principios de año, puso de manifiesto sus necesidades formativas más urgentes.
Red Explora Navarra es una asociación conformada por entidades gestoras de espacios naturales, singulares e itinerarios, que trabajan en red con el objetivo de fomentar la gestión sostenible de estos entornos. Desde hace años, la Red viene desarrollando acciones formativas orientadas tanto a profesionales como a personas vinculadas a estos espacios.
Uno de los ejes estratégicos de la Red Explora Navarra es precisamente la formación continua, entendida como una herramienta clave para mejorar la sostenibilidad y la calidad en la gestión de los espacios de Navarra.
Características de la formación
Las píldoras formativas, con una duración media de unos 45 minutos, son vídeos que se pueden ver online tantas veces como sea necesario, bajo un usuario y contraseña. Este formato se planteó por dos motivos:
1. Reunir de manera presencial al alumnado en un lugar en un mismo día es complicado, y, además, limitante en cuanto a que la gente que no puede asistir a la cita se pierde la formación.
2. Una formación que está a disposición constante del alumnado permite refrescar y consultar los materiales siempre que sea necesario.
Los vídeos vienen además acompañados de contenidos de apoyo en PDF, ejercicios prácticos, reflexiones, bibliografía y otro tipo de recursos que las personas formadoras han querido poner a disponibilidad del alumnado.
Las píldoras formativas, tanto vídeos como materiales complementarios, están disponibles en castellano, euskera, francés y catalán.
Para 2026 está previsto el desarrollo de otras cuatro formaciones. No obstante, la filosofía de este Moodle es evitar duplicidades: cuando ya existe un recurso válido, se deriva a ese material, fomentando así la reutilización y el aprovechamiento de contenidos disponibles.
Lursarea, en este sentido, hace de antena y va informando sobre formaciones de interés impartidas por diferentes entidades (Asociación Ondarezain, Servicio Navarro de Empleo, proyecto AENEAM, Dirección General de Turismo, etc.).
También se está trabajando con otras Direcciones Generales del Gobierno de Navarra para compartir material formativo ya existente que esté en el mismo formato y que, por temática, haya sido demandado por estos perfiles. Parece que, por esta vía, en 2026 habrá disponible una formación en accesibilidad.
Así pues, la herramienta Moodle queda a disposición de Red Explora para sus necesidades didácticas presentes y futuras.
Cómo acceder a la formación
Para acceder a las píldoras, se ruega que las personas interesadas manden su petición lursarea@nasuvinsa.es, poniendo en el asunto del correo: “acceso Moodle Red Explora” y la entidad de la que se proviene.
Se les enviará un formulario para completar con sus datos y ahí tendrán que seleccionar las píldoras que les interesen y el idioma. Una vez validados los datos, se dará acceso a las formaciones.
Conforme vaya habiendo nuevas píldoras, desde la propia plataforma se irá dando aviso a las posibles personas interesadas, para que puedan ir accediendo a ellas.
Financiación
La Red Explora Navarra, a través de la financiación asignada por parte de la Dirección General de Administración Local y Despoblación de Gobierno de Navarra, ha financiado las píldoras formativas de habilidades comunicativas, gestión de los conflictos e interpretación del patrimonio natural.
Esta iniciativa tiene la colaboración del proyecto POCTEFA DESIR, gracias al cual se han editado y traducido los vídeos y materiales, y se lanzarán próximamente píldoras adicionales.