Iruñeko Nekazaritza eta Basozaintzako IIko Ingurumen Kontroleko eta Hezkuntzako Goi Mailako 7 ikasle praktikak egiten ari dira udaberri honetan Nafarroa Ezagutu Sareko espazioetan. Lehenengo aldiz Lanbide Heziketa Dual berriko lehen mailako ikasleekin egindako esperientziaren seigarren edizioa da. Esperientzia hori Lantokiko Prestakuntza deritzonaren azken urteko esperientziarekin bat egiten du, bigarren mailan bakarrik egiten zena.
Ildo horretan, Jesús María Rodríguez Toki Administrazioko eta Despopulazioko zuzendari nagusiak positibotzat jo du Hezkuntzarekin izandako esperientzia eta Departamentuen arteko lankidetza. “Esperientzia aberasgarria da, landaguneetara talentua eta jende gaztea ekartzen dituena. Nabarmendu nahi nuke, halaber, Nafarroako Gobernuko hainbat Departamentuen arteko lankidetza praktika horiek egiteko, aurten handitu egin baitira Lanbide Heziketa Dual berriaren ezarpenari esker ”.
Ildo beretik, Ester Montero, Ingurumen Kontroleko eta Hezkuntzako Goi Mailako praktiken koordinatzailea, pozik dago programarekin eta N afarroa Ezagutu Sareko guneetako teknikariekin eta kudeatzaileekin. “Profil horrek lotura zuzena du graduarekin, oso interesgarria iruditzen zaigu, eta akordioak lortu ahal izan dira Nafarroa Ezagutu Sareen tekniken eta entitateetako gainerako arduradunen lan onari esker”.
Horrela, aurten bigarren mailako bi ikaslek egiten dituzte praktikak: Chuma Romanzadoko Udalean eta Amaia Lursareko Ezagutu Sareko bulego teknikoan. Lehen mailako ikasleak hiru gunetan banatzen dira: Silvia eta Davidek Tierras de Iranzu, Carolina eta Sebasekin lan egiten dute Ondarezain Elkartearekin Artetako Museo Etnografikoan, eta Aimarrek Mendukiloko kobazuloetan eta Plazaolako Bide Berdean.
Hain zuzen ere, Aimar Martiarenak, ondoko irudian kobetan haur talde bat ageri da, bere esperientzia partekatzen du, eta oso pozik sentitzen da praktikak bi gunetan egitean. “Ingurumen hezkuntzako jarduerak, jolasak eta tailerrak egiten ari naiz, kobetako bi begiraleekin batera, astean bitan Mendukiloko kobazulora joaten diren ikasle taldeekin. Beste hiru egunetan Plazaola Partzuergo Turistikoarekin nago, bidezidorretara landa-bisita eta bulego-lana txandakatuz. Bide zaharrak berreskuratzeko plan bat dute, eta bidezidor bakoitza bisitatzen dut. Gero, fitxa batzuk egiten ditut, haien deskribapenarekin eta ebaluazioarekin. Egia esan, esperientzia oso positiboa izaten ari da, eta datorren urtean errepikatzen saiatuko naiz”.
Laneratze handiagoa
Seigarren edizio honen berritasuna Hezkuntzan ezarritako aldaketaren eta Lanbide Heziketa Dualaren agerpenaren ondorioa da. Izan ere, Sareko espazioan eta ikas-ekinezko erregimeneko prestakuntza-zentroan irakaskuntza- eta ikaskuntza-prozesuak konbinatzen ditu, bai eta iraupen aldakorreko ordu edo egonaldi-egun kopuru bat ere, kasu honetan 200 ordukoa lehen ikasturtean, eta ez dira 500 baino txikiagoak izango bi ikasturteen artean. Lehen mailako bost ikaslek modalitate hori erabili dute. Modalitate horren helburua da erakundeak eta lanbide-heziketako ikastetxeak loturak estutzea, ahaleginak batzea eta ikasleak gehiago laneratzea.
Horrela, ikastetxeko tutorearen eta praktiketako zentroan tutore gisa ardura hartzen duen pertsonaren artean adostutako prestakuntza-programa bat egiten da, bere ikasketen profilari erantzuteko. Bi pertsonek ikasleen jarraipena egingo dute praktiketan, eta Hezkuntzako eta Lanbide Heziketako Zuzendaritza Nagusiak onartu eta berretsiko ditu.
Bigarren ikasmailako bi ikaslek itxiko dute aurten Lantokiko Prestakuntza izenekoa. Nahitaezko prestakuntza praktiken aldia da, 340 ordukoa, eta hala egin da aurreko bost edizioetan, nahiz eta lehenengoa ez zen presentziala izan, online baizik, Covidaren ondorioz. Entitate kudeatzailearen eremu errealean garatzen da, non ikasleek, ikastetxeko eta Nafarroa Ezagutu Sareko guneko tutoreek orientatuta eta aholkatuta, beren prestakuntza planean ezarritako zereginak egiten dituzten.
Irudian, Carolina eta Sebas, Artetako Museoan praktikak egiten.